《咏华山》课堂教学案例评析--撷韵轩
《咏华山》是苏教版小学语文教材第二册中的一篇课文,采用了古诗教学的新课型----鈥溛陌潯U馄挝男鹗隽丝茏几畔壬腔绞痹廾阑降氖拢杌媪嘶降男畚白忱觯苍扪锪丝茏嫉拇厦鳌⒉呕1收咴诮薪萄杓剖保浞挚悸橇私滩奶氐悖裱搜男睦硖氐愫腿现媛桑瓷枨榫常鞫谠诘那楦幸蛩兀し⒀渎巳さ乩识粒佳诙林凶晕颍ü炼痢⑾胂搿⒒⒀菅荨⑵榔溃炊土堆嘉嘌拇丛炝Α
[教学片段1]
师:华山到底有多高呢,让我们一起随着小寇准和先生到山顶上去看看。
(出示句子:除了蓝天,远远近近的山都在自己的脚下,太阳显得那么近,山腰间飘着朵朵白云。)
师:请小朋友自由读读这两句话,读完后把你看到了和你的同桌交流交流。
师:谁来把你刚才交流的告诉大家?
生:我在华山顶上看见了蓝天和太阳。
生:我看见了远远近近的山都像在自己的脚下。
生:我看见了白云在山腰间飘动。
师:小朋友读了这两句就看见了蓝天、白云、太阳和远远近近的山,你们真会读书。
师:你觉得华山的景色怎样?
生:我觉得华山的景色很美丽。
生:我觉得华山的景色很迷人。
生:我觉得华山的景色很奇特。
师:是啊,华山的景色真美啊!老师这儿为小朋友准备了一些图片,请同学们根据对课文的理解组合画成一幅画。
(请学生自由画图,一生板演)
师:你们觉得他画得怎样?
生:我觉得他把太阳画在小孩的头顶上很好。因为华山很高,太阳看起来离我们很近。
师:你说得真好,说明你观察得很仔细。
生:我觉得他把山画在小孩的脚下很好。因为除了蓝天,远远近近的山都在自己脚下。
师:那你觉得华山怎样?
生:我觉得华山很高很高,高得山都在自己脚下了。
生:我觉得他把白云的位置画错了。
师:那你觉得白云该画在哪里?你来画给大家看看。
(生重新画)
师:你能告诉大家为什么要这样画吗?
生:因为山腰是在山的中间,所以要画在山的中间。
师:你不仅看得仔细,也很善于思考。
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