《咏华山》一课课堂教学设计
一、分析教材
《咏华山》苏教版小语第二册教材的一篇鈥溛陌�澥降目挝模簿褪前岩皇资谝桓鲂」适轮校纯茏几壬腔绞庇绞廾阑降氖拢适卤旧砭褪嵌遭�準�澋囊饩车钠舴ⅰＴ谘爸幸寡ü镅晕淖郑玮�溕窖⒃对督⒅挥刑煸谏镶�澑惺艿交降男畚白忱觯备惺芸茏嫉拇厦鞑呕佣だρШ糜镂模煤糜镂摹�
本课可以通过两课时完成教学任务。
二、学情分析
《咏华山》是一篇鈥溛陌�澥降目挝摹Ｓ捎谝荒昙断卵诘暮⒆右丫醪骄弑噶嗽亩聊芰Α⑹蹲帜芰Γ远杂谏降母呋故侨菀桌斫獾模堑男巳な鞘暮寮暗降谆礁叩绞裁闯潭取Ｋ岳鲜翁盟龅闹氐闶侨绾稳醚茏プ∥闹械拇视锛翱渭母ㄖ斫饣降母撸绾瘟瞪舷挛睦斫馐暮澹氐阋佳私忖�溇偻贰⒒厥租�澋却视镆馑肌Ｔ诖嘶∩隙梁每挝模寤嵛闹械氖脑衔丁�
三、教学设计
（一）教学要求：
1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中的古诗；
2 学会12个生字，理解本课生词；
3 理解课文内容，使学生感受到华山的雄伟壮丽，鼓励学生努力学好语文，用好语文。
（二）教学重点、难点：
指导学生反复朗读，品味文中第二自然段，抓住重点词语理解课文内容；有感情地朗读课文；理解课文内容。
（三）教具准备：
生字卡片、图片（华山）、小黑板、课件
四、教学过程
第一课时
一、 谈话导入：
1、
谈话：同学们，爬过山吗？我国最有名气的山有五座，它们是鈥︹�θ嗣浅扑俏�溛逶棱�潱�(出示：五座山图片，老师介绍)今天老师带你们去看华山。先一起来读好它的名字。（板书：华山
， 学习生字鈥溁�潱忝魉嵌嘁糇帧＃�
2、让我们一起来欣赏一下华山吧。 多媒出示动画：欣赏华山的风光
3、看了有什么感觉呀？（美、高）很多到华山的人和你们一样，都喜欢写诗或文章来赞美它!看，这里就有一首七岁孩子写的诗（出示：《咏华山》一诗）自己来念一念！（出示带拼音的古诗）
4、读了这首诗你们有什么想问的吗？（由易到难排列问题：谁写的？为什么写？诗是什么意思？鈥︹�Γ�
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