生：你好，朋友。你好朋友！原来我们好像在这里相聚过呀！

　　师：恩，见到了熟识的朋友。

　　生：哇，这儿真美呀！咱赶紧降落吧！

　　生：赶紧把鸟蛋孵在这美丽的景象中，等我们的后代长大了也能欣赏这美丽的景色呢！

　　师：这是鸟妈妈们之间亲切的交流。让我们把鸟儿们迫不及待想降落的心情读出来吧！

　　『朗读』

　　（3）师：继续交流吧。你从哪个词中感受到鸟岛的鸟多？

　　生：我觉得“聚”和“热闹”都能感觉到鸟很多。

　　『板书：热闹 聚』

　　师：选一个你喜欢的讲给大家听听吧。

　　生：我想讲“聚”字。要是一只两只就没法说聚了，很多鸟才能叫聚。我感觉这是很多的意思。

　　生：一群侯鸟聚在岛上，另一些鸟没有在岛上这不能叫聚……

　　师：也就是说大家从四面八方都赶到这里来，是这个意思吗？

　　生：是的。我还觉得“各种各样”也能说明鸟很多。就是许多种的鸟，如果不是很多鸟，就不会用各种各样来形容。

　　师：范读。你听出来了吗？是什么样的鸟呢？鸟岛上栖息着十几种活泼可爱的鸟类，来看看吧。【课件：不同种类的鸟类，配解说。】

　　师生对话：鸟岛上的鸟有大的──（有小的），有高的──（有低的），有胖的──（有瘦的），有黑的──（有白的），有漂亮的──（有难看的）（笑）

　　师：这么多的鸟，就叫做各种各样。谁再来读读，一定会读得更有味道的。

　　生：我从“挨”字上感觉到鸟很多的。在火车站，人们都是这样挤来挤去的，好像胳膊都挨着胳膊，鸟儿就像人挤在一起说：“我在这里下蛋，我在这里下蛋。”

　　师：从生活中找出相似的感觉来了！

　　生：还有“密密麻麻”，也能感到鸟很多，根本就数不清。

　　师：因为挨得近，看上去就密密麻麻的。注意，把句子读完整，是什么密密麻麻的？

　　生：鸟。

　　生：鸟窝

　　师：出现问题了。怎么才能弄清楚呢？

　　生：再读一读课文。

　　师：好办法！就请你找出有关的句子读给大家听吧。

　　生：（读书）应该是鸟窝很多。

　　生：鸟窝多说明鸟更多。有些窝里不止一只小鸟呢！

　　师：有道理！鸟窝就是鸟的家，也许有两口之家，（学生接着说）三口之家……

　　有感情地朗读。

　　生：我还觉得“到处“这个词能体现出鸟多。鸟蛋到处都是，一个蛋就是一只鸟啊！