跟同桌讨论学习，读字音看字形，看看可以用什么办法记住这个字的音形。

　　指名汇报自学情况，老师根据学生的回答，小结识记方法。

　　如加偏旁：“未”字加一撇变成“朱”；“车”字戴帽子变成“军”；

　　用比较的方法记住：旦——担良——粮站——战

　　开——井土——士房——肩

　　3.指导书写。

　　（1）指名书空，强调字的笔顺。

　　（2）引导学生观察生字在田字格里的位置。

　　（3）说说在书写时该注意什么。

　　朱：第一笔“撇”，要写得短一点，不要连在第二横上。

　　军：上面部分是“秃宝盖”，不是“宝盖头”，最后一笔是“竖”。

　　士：下面一横要写得比上面一横短。

　　肩：下面不要写成“月”，而是要把“月”的第一笔变成“竖”。

　　4.学生练写两个，教师巡视，提醒学生注意写字和执笔的姿势。

　　三、巩固练习。

　　1.随堂听写本课生字：朱担粮军井战士肩

　　2.给生字组词。

　　粮（）军（）井（）肩（）

　　战（）士（）担（）