生：很漂亮很漂亮的房子。

　　生：很美很美的花。

　　生：很长很长的路。

　　师：你们的眼睛多亮，小嘴多巧，说的多好啊! 老师的心里像吃了蜜一样甜。（孩子们且个个脸上露出满意的神色）

　　师：你们在这间教室里还发现了什么？（孩子们四处张望后回答）

　　生：很多很多的老师。

　　生：很多很多的人。

　　生：很白很白的墙。

　　生：很大很大的字。（墙上贴的标语）

　　生：很亮很亮的灯。

　　生：很好看很好看的电视。

　　生：很美很美的花。（黑板上张贴的梅花）

　　今天，同学们闯的关比平平还多，搭的房子比平平还漂亮，表现非常好，那老师就把这朵漂亮的花奖给一（1）班的同学吧!

　　（师带头鼓掌，孩子们热烈的鼓掌。）

　　五、实践活动，巩固提高

　　师：最后，老师还想请同学们用自己灵巧的双手，用不同的色彩画一些漂亮的、不同形状的房子，看谁画的最好，拿出你们的彩笔，开始画吧!

　　（师巡视指导，掌握学情）

　　师：这位同学画的房子多美啊! （边说边放在视频展示台上展示学生作品，其它同学看后仍在津津有味地画着）

　　师：好，时间过的真快，又到了说再见的时候了，我们和平平说再见吧!

　　（出示课件6，画面：平平说：同学们，再见！）

　　孩子们也不由自主地说：平平，再见!

　　师：好了，该休息了，谢谢小朋友们，下课。