生说体会后，练习朗读。指名读。

　　3．[……理想的手术刀，……减少流血，……减轻痛苦。]

　　要求：读出激光的优点。

　　4．[……强大的武器，……准确无误……]

　　结合课外资料（如生没有相关资料，教师就用课件出示）让生理解激光枪、炮的巨大威力。

　　生表情朗读。

　　5．放本段写的内容的实际课件，一生朗读，其他生边听边看。

　　[把对词的理解放在语境中，结合上下文了解文中词语的意思。自读、自悟，提高阅读能力，积累词汇，形成良好的语感。感受激光的神奇，科学的伟大。]

　　（四）第五自然段。

　　生汇报自学成果，师打相应课件。

　　[……不同颜色……，彩色……飞舞，……不断变幻……图案，装点……]

　　生谈体会后，感情朗读。

　　要求：读出美丽与趣味。练读，指名读。

　　（五）第六、七自然段。

　　1．第六自然段，理解“清晰”，放课件。

　　[减低学习难点，对留声机有一个直观、感性的认识。]

　　2．第七自然段，生结合生活理解。

　　（六）总结归纳。

　　看板书，生归纳：激光有哪些用途？

　　自由谈感受。

　　四、拓展延伸。

　　问：生活中，你还知道激光有哪些好处？

　　生交流搜集的资料。

　　问：你希望激光还能为人类做哪些事情？

　　生展开想象，畅所欲言。

　　[培养学生初步具备搜集和处理信息的能力，激发其想象力和创造潜能，探索科学的兴趣和热情。]

　　师：是呀，激光在我们的工作、生活中，发挥着重要的作用。有了它的存在，使人类以前想做却做不成的事，如今变得非常简单，令我们的生活更加方便快捷、丰富多彩。

　　五、作业。

　　朗读课文，办一期激光知识的壁报。