5、检查合作学习情况，反复品读。

　　6、小结：五壮士用自己的壮举，向日寇和所有的侵略者证明了中国人民是（　　　　　　），所以课文结尾说（　　　　　　）。

　　7、比赛读。

　　8、配乐读。

　　9、积累：用什么方法快速地记下这一段。

　　四、　　 回应目标，总结全文。

　　1、课文是围绕着哪个字来写？体现了五壮士的什么精神？而作者重点描写了第几次掩护任务？更能突出什么？

　　2、学完这篇课文后，你有什么收获？

　　五、　　 情感升华，课堂延伸。

　　提供网址，丰富课外知识。

　　六、　　 作业：

　　学了这篇课文，你想给自己布置些什么作业？

　　板书：

　　15、狼牙山五壮士

　　顶峰歼敌

　　英勇

　　引上绝路

　　跳崖

　　痛歼敌人

　　接受任务