四、通过学习，相信同学对于洞庭山水一定好奇，出示洞庭山水的图片资料。让学生感受一下现实中的洞庭山水

　　五、这样的美景，吸引着许多文人墨客，写下了许多描写洞庭的诗文名篇。

　　１、出示：

　　杜甫《登岳阳楼》和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。

　　２、让大家读一读，背一背。

　　【布置作业】

　　一、解释加横线的词，并写出诗句的意思

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨：

　　1、诗句的意思是：__________________________________________。

　　2、此句中诗人把_____________________比作____________________。

　　二、认真背诵诗歌，仔细观察插图，展开丰富的想象，把〈望洞庭〉这首诗描绘的景色写下来

　　【教学目标】

　　１、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

　　２、学习本课的生字，认识一个多音字。

　　３、能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。

　　４、理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

　　【教学重难点】

　　理解这首诗的意思，感悟诗的意境。