牛津小学英语3B Unit 7 Where ? 教案(5)

　　B　用A中的交际用语进行问答。

　　师手指某生的东西问：where’s the …?请大家回答It’s in /on …

　　师假装找不到学生的东西问学生Excuse me ,where’s your /his /her……?请大家回答。Where’s his /her ……?学生回答Sorry ,I don’t know .

　　学生间互相问答。

　　二、Look and say .

　　1.在投影仪上摆好相应图片一，放准备好的录音Where’s your tape? 引导学生回答It’s in the pencil box .

　　录音：Where’s your pencil box? 引导学生回答It’s in the study/on the desk .

　　依次出现图２—图６，练习对话。

　　Ａ　同桌讨论。

　　Ｂ　指名对话，集体讨论。

　　Ｃ　指导表演。

　　三、Look read and write .

　　复习已学字母。（游戏：找邻居）教学字母　Ll Mm Nn .A　教师教读。

　　Ｂ　教师范写。

　　Ｃ　学生练习。

　　四、Say a rhyme.

　　听录音。

　　学生逐句跟读歌谣Where’s my broom ?学生随录音轻声背诵。学生背诵歌谣并拍手打节拍。五、Homework .

　　自编对话。

　　背诵并默写字母Ａa----Nn.板书设计：

　　Unit 7　Where?

　　Ll　　　Mm　　　Nn

　　第四课时

　　教学内容：

　　复习句型及单词。

　　E 2 Think, talk and tick .

　　练习册中的相应练习。

　　教学目标：

　　巩固本单元中的句型及单词。

　　能根据要求快速作出响应。

　　教学过程：

　　一、Warm up

　　Greeting .

　　Say a rhyme : It’s his key .

　　Free talk :

　　二、Review .

　　1.师出示居室的图片并问：What’s this/that?请学生依次回答It’s a study /……并到讲台前拿好相关图片，依次排好。

　　2．学生仔细观察图片，互相提问。

　　3．师生操练。

　　三、Sing a song : Twenty green bottles .

　　播放歌曲，学生跟唱。

　　四、Think ,talk and tick .

　　出示图片，学生看图听录音，师作上标记。

　　学生完成练习。

　　集体评议。

　　五、Have a rest :

　　Say a rhyme: Where’s my broom ?

　　六、听力练习：

　　做练习册。

　　七、Homework .

　　复习所学内容