小学快乐英语第二册 Lesson 13 教案

　　教学目标：

　　1、 学会并运用“May I come in ? ”和 “Come in , please. ”

　　2、 能听懂会说并认读单词 apple , banana, pear.

　　3、 能听懂并对“Give me…”做出正确反映。

　　4、 学会有礼貌待人，培养学生热情待客的好习惯。

　　教学重点：

　　正确使用“May I come in? Come in, please.”及会用“Have a …”表达款待客人的心情。

　　教学难点：

　　单词 apple 的正确发音。

　　教学用具：

　　苹果、香蕉、梨的食物或模型。多媒体课件。

　　教学步骤：

　　一、 热身/复习

　　1、 师生打招呼互相问候。从本课开始，教学生说“今天是星期几？”“今天是什么天气？”如：“Today is Monday . It’s sunny .”等。

　　2、 通过 “比记忆”让同学们复习第一单元单词。

　　3、 通过“说歌谣”来复习第二单元内容。

　　4、 教师组织全体同学数数，从 1 开始数到 13.

　　5、 板书课题：Unit 3 Lesson 13

　　二、 介绍新语言项目及练习方法

　　A 会话部分

　　a Learn to say

　　1 、教师课前把录音机放在教室门口，教师让一学生到门外帮助老师找录音机，启发学生敲门并说：“May I Come in ?”经老师允许“Come in, please.”再进入。

　　2听录音，全班同学跟读，学生独立认读，小组练习，检查对话。

　　3、找同学进行实景对话表演。

　　b Let’s act

　　1、 为深化课堂教学，教师需要将对话扩充，以适应现实生活的需要，教师可以和表达能力较好的学生一起做对话。

　　2、 练习Let’s act 中的内容，有人到家中做客，盛情款待客人的情景。教师出示一个香蕉，在句子“Have a big banana.”中教师点拨学生，英美国家表达“吃”，

　　可以用eat ,还可以用 have .

　　3、 学生模拟Let’s act 中情境，小组探究、合作，自编创新对话进行表演。

　　B 词汇部分

　　1、出示课件或图片，如 apple , pear,教师边出示边问：“What’s this is in English?” 启发学生跟说“apple” .

　　2、纠正学生发音。注意口形.

　　3、学会表达一个苹果 an apple .同时把单词放在句子中教会学生，如：“ This is an apple ./It’s an apple./Is this an apple ?”

　　4、 同样方法教授给学生 pear ,banana 单词及用法.

　　5、 找一找，给出本节课单词，然后给出图片，让同学找出单词所对应的图片。

　　加深同学们的记忆。

　　三、 总结

　　1、 找同学总结本节课的收获，然后教师出示幻灯片小结。帮助同学加深记忆。

　　2、 做课堂活动练习。

　　四、 家庭作业（Homework）

　　1、Copy this Lesson words .

　　2、与你的好朋友表演对话。

　　五、 课外延伸

　　六、

　　课件出示 更多的水果种类。让同学知道了解更多的水果。