三下：Lesson5 Breakfast lunch and supper教案（一）

　　教学内容分析：

　　通过本课学习，让学生能正确的说、认识和口头运用下列单词：breakfast lunch supper，能够向他人介绍自己最喜欢的食物，并在生活中灵活运用，能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……学会向别人介绍自己的喜好，同时学会去了解别人的喜好，并做到实际生活中的灵活运用。

　　教学目标：

　　1、知识目标

　　(1) 能正确的说、认识和口头运用下列单词：breakfast lunch supper.

　　(2) 能够向他人介绍自己最喜欢的食物，并在生活中灵活运用：

　　My favourite food is ________.

　　2、能力目标

　　能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……

　　教学重点难点分析：

　　(1) My favourite food is ________.

　　(2) breakfast、 lunch 、supper

　　学会向别人介绍自己的喜好，同时学会去了解别人的喜好，并做到实际生活中的灵活运用。

　　教学课时：1课时

　　五、教学过程

　　(一)Class Opening and Review

　　Part1:Greetings!

　　T:Hello, boys and girls ? How are you ? What food do you like ?

　　师生问候，使课堂气氛温馨，拉近师生距离。

　　Part2:Play a game “Colour Point ”

　　Point to red , point to blue……用已学过的知识，让更多的孩子有展示自己的机会。

　　Practice:

　　T: What’s your favourite colour?

　　S1:Blue.What’s your favourite colour?

　　S2:Red.What’s your favourite colour?

　　……　……

　　Part3:Review

　　利用食物图片或学生自己带的食物，复习上节课所学知识，让学生介绍自己喜欢吃什么不喜欢吃什么，并通过动作表情来让别人对自己的喜好一目了然。很好的做到温故知新！

　　T； What food do you like ?

　　S:I like________. (微笑，点头)

　　I don’t like________.　（皱眉，摇头）

　　My favourite food is ______________.