北师大版《生活中的大数》 教案设计(6)

　　4．读一读。

　　揭示千米和米之间的关系。

　　（1）1（停顿）千米=1000（停顿）米 指导读：注意在数字和单位之间适当停顿。

　　（2）讲解：千米也称公里，可以用字母km表示。想一想，怎样用字母表示出千米与米之间的关系呢？

　　指名板演

　　5．填一填。

　　初步感受千米在生活中的应用。

　　（1）我们知道1千米有多长，选择不同的交通工具走1千米分别需要多长时间呢？

　　（2）（课件显示）请看老师在路上拍摄的一些镜头，请你仔细观察，哪些地方有“千米”？小结：千米常用来计量比较长的路程。

　　6．估一估。

　　（1）我们知道了1千米的实际长度，请你估计一下，从校门口出发到什么地方大约有1千米？

　　（2）师小结：1千米，我们大约走2000步。我们可以从校门口出发数出2000步，看看你正好走到什么地方，与你刚才的估计是否相符呢？

　　三．学中做

　　1． 完成43页的第1题。

　　2． 完成43页的第2题。

　　四、总结