《钱学森》课堂教学实录(3)
同学们,这段话是钱学森在什么情况下说的?
生:中秋之夜和留学生们一起时说的。
是啊,当时,有些留学生这样劝他,他说出了这样一番话。
再读一读,品味一下:
假如你时钱学森,你当时的心情应该是怎样的?
生:很激动
师:是啊,应该是。
生;很坚决
师;对,坚决肯定少不了。
生;很慷慨激昂
师:恩,钱学森的内心如波涛难平啊!
生:很诚恳
师:是的,书中就是这么写的
带着这些感情,来读一读吧。
师找一生读:该生读的很激动。
你的确很激动,以至于把其中的几个字都读掉了。
2生读,读的字字诚恳,发自肺腑!
师:李利香,这是本学期我听到的你最动人的一次朗读。
还有谁想读?
接着3、4生读。读的更有感情了
师:我也想读了,来,没机会读书的同学,我们一起来读一读吧。
师生共同有感情的读。
那个夜晚,是一个月圆之夜,每逢佳节倍思亲,他和留学生们还会想念亲人,你从文中哪些语句可以知道?
生答。
可惜文章没写他和亲人之间的浓浓亲情,你们想知道吗。老师这里有二封钱学森的家信
多媒体出示:师充满感情诵读:
儿唯一深感遗憾的是已经有十个春节不能陪伴二老于身旁,不能尽孝于膝下。只好将思念和祝福之心诉诸信函,寄往二老身旁。二老见信如见儿面,权当儿在父母身边,与二老共进年夜饭,共度团圆年……
钱学森思念亲人,中国的父母也思念着远在异国他乡的钱学森。有一次,钱学森的母亲生了重病,她写下了这样一首诗:
窗外细雨飞,
老妇命垂危。
夫君煎药苦,
盼子子不归。
生心被打动,很多学生眼里闪着泪花。
你感受到了怎样的深情?
(血浓于水的亲情)
对父母的思念,报效祖国的深情,无时不牵动着钱学森,所以,当他踏上归途,在轮船甲板眺望,他是多么希望——让生接读(脚下不是轮船的甲板,而是火箭的壁舱啊!)
让生再次充满感情的接读。
板书:赤子情深 报效祖国
5.既然父母那么想你,祖国那么需要你,钱学森,你赶快回来吧。会那么容易吗,善于发现的同学,你从哪知道的,请用文中的有关语句告诉我。
生答
投影出示:
钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!
善于感悟的同学,你读懂了什么?
生:敌人肯定不让他回去。
师:为什么?
生:因为他太重要了,一个人抵的上五个师。
师:一个师有多少人?
一生:五六千人,五个师有七万多人。
师:你怎么知道的。
生:读课外书。
师:你能处处留心,很好的习惯。可是你计算错了呀。按你的计算结果应该是3万才对。
师:师是军队的一种建制,古代和现代,以及国家之间的人数都不尽相同。我查过资料,美国的一个师,人数是一万七千左右,那五个呢?