苏教版:《英英学古诗》教学设计一(3)
一、导语
上两节课,我们已经学习了《静夜思》,并且弄撞了它的意思。现在,我们来看看书上的插图图画了些什么。
这个人是谁?(唐代大诗人李白)
你们能够想象出筒子里插的是什么吗?
二、想象与说话训练
1.请小朋友仔细看看这幅图,再把课文轻轻两遍,想象当时的情景,说给大家听听。
2.提示:想一想:李白这时在哪里?他看到了什么?想到了什么?会怎么做?
3.各自练习说,同桌互相试说,提出补充和修改意见。
4.指名当众口述。
三、背诵《静夜思》
1.《静夜思》的第一句写什么?(景色)谁能把它背出来?
2.第二句写了诗人的哪两个动作?(举头望、低头思)表达了诗人的什么思想感情?(思乡之情)
3.指名用自己的话讲解全诗的意思。
4.指名朗读《静夜思》。
5.练习背诵,指名背诵。
四、总结谈话
小朋友们,连同今天学的《静夜思》,我们已经学过好几首古诗了。你们觉得古诗怎么样?
五、写字指导
1.须按笔顺描红的生字。
2.其他要描红的生字
六、课堂练习
1.描红练习。
2.背诵《静夜思》。
附:板书
英英学古诗
背内容床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
讲意思
说作者唐代大诗人李白
《苏教版:“英英学古诗”教学设计一(3)》摘要:.各自练习说,同桌互相试说,提出补充和修改意见。 4.指名当众口述。 三、背诵《静夜思》 1.《静夜思》的第一句写什么?景色谁能把它背出来? 2.第二句写了诗人的哪两个动作?举头望、低头思表达了诗人的什么思想感...
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