一、教学目标 ：

　　1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

　　2、一类字会读会写，二类字只读识，不写。

　　3、完成练习册的习题。

　　4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。

　　二、教学难点 ：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。

　　2、理解语句的意思。

　　三、教学准备：小黑板，生字、词卡片。

　　四、课型：古诗。

　　五、教学方法：讨论、小组合作式。

　　六、教学步骤 ：

　　一、导入 活动：

　　1、学生们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新年的第一天是什么节日？你们知道吗？

　　2、板书课题。

　　3、从课题里。你联想到什么？

　　二、学习新课

　　1、初读课文

　　⑴、指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么？

　　⑵、出示小黑板上的诗句，指定学生读。

　　⑶、全班齐读。

　　⑷、出示生字5个，(开火车读)

　　爆 屠 曈 换 符

　　⑸、出示生词，同桌读。

　　爆竹 屠杀 苏醒 交换 符号

　　（6）、找出不理解的词语，查工具理解

　　屠苏 曈曈 新桃 旧符

　　2、熟读课文，理解诗句。

　　⑴、学生自由读诗句。

　　⑵、小组讨论：“说说你知道哪句诗的意思？

　　⑶、指定学生说诗意。

　　⑷、全班齐读全诗。

　　⑸、分组接背诗句。

　　⑹、指定学生背诵。

　　⑺、小组比赛，哪组背得好。

　　⑻、同桌互相背。

　　三、作业 布置：

　　1、背诵课文

　　2、抄写课文

　　四、板书设计 ：

　　元日

　　爆竹声中一岁除，

　　春风送暖入屠苏。

　　千户万户曈曈日，

　　总把新桃换旧符。