师：是呀，躺在灵柩中是那至亲至爱的爸爸呀，谁再来读 个别读

　　师：同学们，还记得爸爸的承诺吗？孩子呀，等我回来，一定送你一顶蓝盔，读——接读 师：还记得我们的约定，要把鲜花送给爸爸，可是——接读

　　师：爸爸的嘴张着，仿佛在说——

　　生：和平、和平、和平 师：爸爸还在说——

　　生：让和平永驻人间

　　师：这一声声和平，妈妈听见了，我听见了，爸爸在呼唤——生接读（和平） 在场的叔叔阿姨也在呼唤——生接读 全世界的人们都听见了，爸爸在呼唤——生接读

　　师：雷利写这封信仅仅因为失去了爸爸吗？

　　生：世界上还有某个角落也发生了战争。

　　师：噢，书上找找看，是怎么说的。

　　生：今天，我们中国孩子虽然生活……但是世界并不和平，罪恶的子弹……

　　师：现在，不少地区不弥漫着战争的硝烟，你知道哪些地区曾经弥漫或者现在正在弥漫着战争的硝烟，并给人们带来了怎样的灾难。

　　生：美国攻打伊拉克

　　生：美国对苏丹进行狂诈，七十一天。 ……

　　师：只要有战争，这世界就不会有——

　　生：太平。 课件出示一系列图片。师配乐解说

　　师：此时，你最想说的一句话是什么？

　　生；救救孩子

　　生：战争又能得到什么呢？只能让更多的人死去呀

　　生：大家一起和平起来，为战争敲响丧钟。

　　生：动物都能和睦相处，为什么人类不能呢？

　　师：是呀，雷利和你们的心是一样的，他正因为看到了这一些，所以，他发生了（师板书），一起说，救救孩子们，要和平，不要战争。 请六位孩子读“救救孩子们……家园”这一段话

　　师：为了母亲不再失去儿子，为了……还为了（）呢？请大家动笔写下来 交流 师；让我们一起呼唤 让世界充满阳光，让和平永驻人间