人教版语文二下:《葡萄沟》教学实录(2)(2)
师:现在我们从山坡走到凉棚里去,你会有什么感觉?
生:很凉快
师:举手,谁来说?
生:很凉快
师:你说
生:很冰爽
师:很冰爽,很凉爽。好的,凉快变成凉爽了。还有吗?
生:很舒服
师:山坡上阳光灿烂。现在能把你的感觉读出来了吗?
生:能
师:谁来?我刚才还发现咱班的小朋友发言很积极的。好,你来
师:把整个句子读完整。
师:再往前,前面还有半句
师:不错,你已经知道把句子读完整了。你再来,读出凉快的感觉。
师:凉棚,我听出来了。这叶子很多。你再来。
师:这个“绿色的凉棚”就感到凉快了。你们也来读一读。那种凉快的、舒服的感觉。
师:现在我们透过茂密的枝叶,看看葡萄长得怎么样?
生:
师:完了吗?再继续
师:你来
生:
师:真不错,带着欣赏的语气去读呢。一句话,葡萄的颜色怎么样?
生:很美
师:很美、很多,颜色有
生:红的、白的
师:老师这里有很多葡萄,哪些小朋友愿意上来看看,辨别辨别哪些葡萄?
师:我们来当裁判,让他们自己来说说,好吗?
生:好
师:先从你这儿开始吧。
生:紫色
师:我这是
生:我这是紫色
师:不错,好眼力。第二个
生:我的是淡绿的
师:别急着下结论,下一个
生:我这是紫色
师:噢,他这个也是紫色的,我们来比较一下这两串葡萄的颜色,这个是
生:紫色的
师:这个是
生:暗红的
师:一比较就出来了,你再说一遍。
生:我这是紫色的
生:我这是绿色的
生:我这是白色的
师:好,快把葡萄挂到葡萄架上。
生:好漂亮
生:哇
师:快回吧
师:我们这个葡萄藤很特别,有各种各样品种的葡萄。用一个词形容
生:五光十色
师:五光十色,形容
生:很多的颜色
师:我这里还有一个词,也表示颜色多
生:五颜六色
师:那为什么不用“五颜六色”而用“五光十色”呢?
师:读读,聪明的小孩有两个了,三个,四个……
生:五光十色是什么颜色都有
师:你的意思就是说五颜六色,颜色还不够多。
生:五颜六色比五光十色少,五光十色是十,五颜六色是六。十比六大
师:老师告诉你,这里的“六”“十”不是指真正只有六种颜色,十种颜色,而是都指颜色很多。现在我们再来看看哪儿不同?
生:我、我
师:发现了,发现了。你说
生:“颜”和“光”不同
师:给“光”组组词看
生:光明
生:阳光
生:光亮
生:金光
师:金光闪闪、金光灿灿
生:阳光
生:我们这里的光指什么?
生:亮光
师:哪来的亮光?
生:阳光
师:阳光一照,葡萄就
生:发出了亮光
师:发光发亮的葡萄,就像
生:一个个小小的灯笼。
师:小小的灯笼,像珍珠,像玛瑙,这样的葡萄不仅颜色多,而且
生:味道甜
师:会发光,不仅写出颜色多,样子美。现在再来读读这个“五光十色”