生：闻到！

　　师：你能不能用你的朗读让大家感受到这桂花香真的飘的好远好远哪？

　　生：能！

　　师：自己试试看！

　　生自由朗读。

　　师击掌，生坐好。

　　师：谁来？请你！

　　生读：桂花开的最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

　　师：哇，这桂花香飘得真远啊！这时候，我们在院子里玩耍，可以闻到——

　　生：桂花香！

　　师：我跑道小河里去捉鱼的时候，还可以——

　　生：闻到桂花香！

　　师：我跑到山岗上跑步的时候，——

　　生：也可以闻到桂花香！

　　师：无论我走到哪里，只要吸一口气，那里面就有——

　　生：桂花香！

　　师：我们简直被桂花香所——

　　生（自由说）：迷住、陶醉了、困住了

　　师：哦，迷住了，陶醉了，困住了，包围住了，我们都浸在——

　　生：桂花香里了。

　　师：这桂花香可真浓啊，你能不能通过朗读让大家感受到这又浓郁又悠远的花香啊？

　　生：能！

　　师：再练练，开始！

　　生自由读。

　　师：请你！

　　生读：桂花开的最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

　　师：听了你的朗读，我仿佛闻到了浓郁而悠远的桂花香。小朋友，我们也像他这样读，起！

　　生齐读。

　　师：所以，难怪说——起！

　　PPT出示：外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

　　生齐读。

　　师：是啊，除了那浓郁的桂花香，家乡的金桂让我难忘的还有一件跟它有关的乐事，那就是——

　　生：摇花乐。

　　师：小朋友，你读读三、四自然段，和作者一起摇摇桂花，淋一场缤纷的桂花雨吧！

　　生自由读。

　　师板书：摇花乐。巡视。

　　师击掌，生坐好。

　　师：好，小朋友来说一说，你是怎么摇桂花的？好，请你！

　　生：我就抱着桂花树使劲地摇。

　　师：我没看到你抱啊？

　　生做抱树的姿势，摇动双臂。

　　师：你这样轻轻的摇着，那桂花星星点点的落下来，就像下起了毛毛细雨。想象一下，那金黄的桂花落在你乌黑发亮地头发上，怎么样？

　　生：我觉得那些花很香。

　　师：嗯，很香，你用鼻子去感受它。谁再来摇摇？好，请你！