师：请8小组派一名同学说说你们为什么这样涂？好，就请你。

　　生：因为上面说让涂的一定是红色。那如果我们涂了别的颜色话，就不可能全是红色了。

　　师：那我们全部都涂……

　　生：红色。

　　师：全部都涂红色，同意吗？

　　生：同意。

　　师：掌声送给她。

　　师：你们组都是红色吗？

　　生：是。

　　师：有没有不同的。我看到9小组的样子有些犹豫。看看，大家来看9小组作品。他们涂的是紫色、绿色、红色、蓝色。这样涂那摸出的一定是红色的正方体吗？

　　生：不一定。

　　师：不一定。请你们组的派一名代表起来。来，起来。老师教你们怎样改就行了。

　　师：你们组涂的题卡，想到办法改了没有，怎样改呢？

　　生：要涂得全是红色。

　　师：听到了吗？为她的改正，鼓鼓掌。

　　师：那下课把它改过来，好吗？

　　生：好。

　　师：想不想继续挑战？

　　生：想。

　　师：咖啡猫又想到了第二招。它想请一个眼睛最亮的小组来读题。

　　师：眼睛最亮的。有请6小组。全体起立。预备，起。

　　生：摸出的不可能是蓝色的球。想想办法，你该怎么涂色呢？

　　师：那你们能不能告诉大家，要想成功挑战得看哪句话？

　　生：摸出的不可能是蓝色的球。

　　师：有办法了吗？

　　生：有。

　　师：小组长拿出2号题卡，开始合作涂颜色！（小组合作）

　　师：我们的10小组第一名，我们的7小组第二名。好，越来越多同学的坐姿告诉我了。我们10小组的坐姿、2小组的坐姿、8小组的坐姿、9小组的坐姿告诉我他们已经涂好了。我们来欣赏他们的作品，请10小组派一名同学来告诉我们他们是怎样涂的。对，大胆的站起来！

　　生：黄色、紫色还有绿色。

　　师：那么这样摸的话，会有什么结果呢？

　　生：不可能摸到蓝色。

　　师：因为里面……

　　生：没有蓝色。

　　师：你们同意吗？

　　生：同意。

　　师：掌声送给他。好，请坐。

　　师：再看我们的4小组，再浙一名代表来说说。就你啦。

　　生：我们不涂蓝色，如果我们涂了蓝色就有可能摸到蓝色了。

　　师：同意吗？说的真好。我们10小组和4小组精彩的发言。为自己的小组各加1分。