师：那摸出来的是……

　　生（齐）：不可能是黄球。

　　师：有没有放黄球，会不会改。

　　师：想不想再玩放球游戏？第三次请女生用你们最甜美的声音来读读题。

　　女生（齐）：任意摸一个球，可能是红球，怎么放呢？

　　（学生在小组内进行放球活动）。

　　师：请9小组派一名代表，你们放了几个球？

　　生：7个球。

　　师：什么颜色？

　　生：蓝色，绿色，黄色，红色。

　　师：那么摸出的球可能是……

　　生：可能是蓝色球，也可能是绿色球。

　　师：那我问一下，你们的篓子里都有红色的球吗？（有）那么摸出的球可能摸到……（红色的球）

　　师：有没有其他颜色的球？（有）那么摸出来的还可能是……（其他颜色的球）

　　师：好，挑战成功。请用最快的速度把篓子里的球放在盒子里。

　　师：今天这节课我们用游戏和挑战，学会了三个词语，一定，可能，不可能。你能用这三个词语说说身边的现象吗？请在小组内说一说！

　　（学生在小组间进行交流）。

　　（学生汇报）。

　　生1：明天有可能下雨，有可能不下雨。

　　师：对吗？（对）

　　生2：每一天一定有人喝水。

　　师：对，人喝水了，身体才会健康。

　　生3：太阳一定从东方升起，地球一定绕着太阳转，小鸟一定会飞

　　师：你真是个有准备的孩子。生活中有很多事情是一定的，有些事情不可能发生，她全部写了下来。谁还来说一下。

　　生4：我不可能是爸爸。

　　师：现在不可能是爸爸，因为现在我们还是小朋友。

　　生5：太阳一定比地球大。

　　生6：这支笔不可能自己动。

　　师：只有在写字的时候动。

　　生7：每天都会有人过生日。

　　师进行小结：今天我们学习了（可能性），我们学到了三个词语（一定，可能，不可能），我要告诉你们一个小秘密，下周我们三年级将要举行拔河比赛，我们班能不能拿第一？（能）真棒！对自己有信心，赢得比赛是我们美好的愿望，但比赛有可能会赢，有可能会输，结果到底怎样，就让我们共同来期待吧！