可能性

(三年级上册)

《可能性》第一课时 教学设计(4)

2013-10-21  |  

  师:你能不能告诉大家太阳从哪边升起?

  生:东边。

  师:从哪落下?

  生:西边。

  师:谢谢你,又教了罗老师的知识。下一个准备。

  生:吃饭时,人用左手拿筷子,可能。

  师:在我们身边有没有这样的人啊?

  生:有。

  师:谁呀?

  生:全部用手指一学生。

  师:在我们身边真的有这样的人,只要有这样的人,我们就说这种现象是可能

  的。

  师:请你读题。

  生:世界上每天都有人出生,是可能的。

  师:可能?你来说一说。

  生:一定。

  师:请把话说完整。

  生:世界上每天都有人出生,一定。

  师:他说是一定的。还有人想说吗?你说。

  生:可能。

  师:你认为是可能,你认为是一定,是吗?又是可能又是一定,都有呀?这样也把老师弄糊涂了。我带了一个小资料,我们一起来学习一下。小资料。预备,起。

  生:小资料。中国每天出生的人口是2.08万。如果精确到秒,中国平均每4秒就有一个人出生。

  师:从这个小资料中你知道了什么?

  生:一定。可能。

  师:到底是一定还是可能呀?是一定。

  师:你看看,你告诉大家,中国每天出生的人是……

  生:2.08万。

  师:那全世界呢?

  生:更加可能。

  师:那就更加多了。拿上你的智慧星。

  师:所以这种现象是……

  生:一定。

  师:用你们的手势告诉我。对,是一定的。

  师:现在请拿到智慧星的同学快速地上讲台。面对大家,看,你们想拿到哪个

  小公仔呀。都有自己喜欢的吗?

  生:有。

  师:你想要谁?

  生1:小兔子。

  师:他一定能抽到小兔子吗?

  生:不可能。

  师:不可能?他可能抽到小兔子。来,给他加油!

  师:打开,告诉大家你抽到了什么?

  生:小狗。

  师:抽到了小狗。那把小狗送给你,开心吗?

  生:开心。

  师:你想要谁?

  生2:我想要七仔。

  师:怎么说?她可能得到七仔。

  师:你来抽一下,他们为你加油了。抽到的是米老鼠呀!拿到米老鼠,你开心吗?

  生:开心。谢谢老师。

  师:不用谢。真是有礼貌的孩子。

  师:你想拿到谁?

  生3:七仔。

  师:也是七仔。一定吗?

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