生：认识。

　　师：请同学们把语文书翻开到第28页，它们就藏在语文书里，找出来读一读。

　　生练读。（师把课前写好的板书出示。）

　　师：读完了么？

　　生：读完了。

　　师：梁老师遇到一个难题，谁能帮帮我呢？我不知道把声调帽子戴在哪一个字母的头上，谁来帮帮我？给ao戴谁头上？黄嘉丽，你说。

　　生：戴a头上。

　　师：戴a的头上，为什么戴在a的头上呢？

　　生：因为有a不放过。

　　师：她记住了我们之前学的儿歌。你们记得么？

　　生：记得。

　　师：一起来复习背诵一下这首儿歌。有a预备起。

　　生：有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后。

　　师：那我就把它标在a头上了。（师给ao标四声）那谁会标ou的声调？谁愿意来试一试？李静铭请你来，你说标在谁头上？

　　生：标在o头上。

　　师：同意么？

　　生：同意。

　　（师板书ou四声）

　　师：最后一个iu我请一个小朋友到前面来标一标。徐志轩请你来，给iu标声调。看看他能不能标对，认真看。

　　（生到黑板上标iu的四声）

　　师：大家看看他把声调帽子标在谁头上了？

　　生：u

　　师：说说为什么把声调标在u头上？

　　生：因为我们学的儿歌是i、u并列标在后。

　　师：所以要把声调标在u头上，是不是？

　　生：是。

　　师：我们把掌声送给他。

　　生：你真棒！

　　师：老师要奖励你一朵小红花，因为你能把话说得很完整，而且给它们戴上了这么漂亮的帽子，它们也要谢谢你。

　　生：谢谢老师。

　　师：请回位。好了，这些字母宝宝们带上了声调，看看你还会读么？

　　生：会。

　　师：我们一起来试一试。预备起。

　　生读四声。师用手提示。

　　师：我来请一个同学试一试，先来读ao的四声。李芷怡。

　　生读。

　　师：真不错，请坐。谁能比她读得更好？关茵琪。

　　生读。

　　师：我再来找一个同学读一读ou的四声。霍斯乐。

　　生读。

　　师：请坐，我来找个男同学跟女同学比比赛。

　　生读。

　　师：他的四声读得真好。那iu我们一块来读一读好不好？

　　生：好。

　　师：预备起。

　　生读。

　　师：第一组和第二组来比比赛，看哪一个读得更好。第一组同学先来，预备起。