苏教版一年级下册《小池塘》教学反思
今天,我上《小池塘》这一课,我是用一幅中国地图引入,给学生看江南水乡的图片。
江南的河流,湖泊和池塘特别多,这里的美景多,揭示我们苏州地区就是典型的水乡江南。通过听课文朗读录音、自由读课文、听老师范读、再读课文,多种形式的朗读,一步步将课文读正确、流利。后来,又让学生通过选择性朗读,再次加深对课文内容的了解。文章读起来就有味道了。
《苏教版一年级下册“小池塘”教学反思》摘要:看江南水乡的图片。 江南的河流,湖泊和池塘特别多,这里的美景多,揭示我们苏州地区就是典型的水乡江南。通过听课文朗读录音、自由读课文、听老师范读、再读课文,多种形式的朗读,一步步将课文读正确、流利。后来...
相关文章: | ◇ 《小池塘》的教学设计 | ◇ 《小池塘》教学设计 |
◇ 《雨点》教学案例 | ◇ 北师大:《栽蒜苗二》教学设计 |
|
|