师：你多勇敢呀。你来说。 生22：################

　　师：也就是说第二首诗中的叠词都怎么样呀？少了一个。

　　那同学们读着比较一下，哪首诗读起来才比较美。小小的船——

　　生：##########

　　师：哪首诗读起来比较美？我看到小朋友忍不住笑了。第一首诗读起来比较美，这就是叠词的魅力。孩子们，你们还能说出来咱们生活中的叠词吗？比如说黑板——，头发——，想想咱们生活中。

　　生23：##########

　　生24：########### 生25：########### 生26：########### 生27：###########

　　师：小朋友呀，只要你们认真地观察生活，你就能发现很多很多的知识，很多很多的叠词，对吗？下面，让我们一起来读一读第二行诗。请男同学读，女同学认真听。小小的船什么样？

　　男生：################

　　师：小小的船什么样啊？（ 板书：两头尖。）你看，小朋友动作都给老师做出来了。注意写尖的时候小不带勾。小小的船儿是两头尖，那么弯弯的月儿呢？怎么样啊，也是两头尖。所以课文中就把小小的船比成了弯弯的月儿，（版画：月儿）说他怎么样啊，像小小的船啊。 那同学们，那你看（课件出示），把弯弯的月儿和小小的船中间加个什么字，能把这句话连起来。加什么字呢？你来说。

　　生28：###############

　　师：加个像，你的声音真洪亮。请你说。 生29：#############

　　师：加上了好像，也可以。你来说。 生30：################ 生31：############

　　师：不错，这样加都可以。小朋友们真爱动脑筋。弯弯的月儿像小小的船（课件出示），他就是第一行诗的意思。大家一起来读一遍。玩玩的月儿像——，声音洪亮一点，再来一遍。 是啊，自古至今，月亮就给人们许多遐想。那现在，我们也来想一想，弯弯的月儿还像什么？