小学语文一年级上册《小小的船》教学片断
师:在中间停顿了,是不是?哦,不错。请你说。
生3:############## 师:“只看见”的哪呀?只看见的后面停顿了,你的耳朵可真灵啊。请坐。下面,小朋友跟老师一起来读,好不好?我读一句,你们跟着读一句。(师范读)
师:好,谁想试着读一读?请你来吧。
生4:###############
师:小朋友来评一评,他读得怎么样?你来评一评吧。 生5:###################
师:他的声音很好听。不错。你来说。 生6:他读得太慢。
师:他给你提了一点建议。是不是?那你应该对他说什么呀? 生5:############### 师:那你呢? 生6:##########
师:请坐。再请一个小朋友,你认为你读得比他更好的。 生7:#################
师:读得好不好呀?那你能不能告诉同学们,你为什么读得这么好吗? 生7:################
师:他把他自己想象成课文中的人物,这样就能读得更好了。这是一个很好的读书方法好,谁能读得更好。你来读。
生8:############
师:你的声音很好听。孩子们,你们听出来没有?这首诗歌一共有几行啊?(四行)哟,同学们异口同声的说四行。好,咱们一起来读一读诗歌的第一行。
生齐读:############## 师: 好,第一行已经读完了,课文第一行就写了月儿,是什么样的月儿呀?弯弯的月儿(板书:弯弯的)。这里用了几个弯呀?用了两个弯,弯弯的,那和“弯的月儿”,同学们比比看,这弯弯的月儿怎么样?(课件出示: )
好,同学们自己试着读一读,弯弯的月儿和弯的月儿比比看。 弯弯的月儿怎么样?请你来说。
生9:#############
师:它比弯的月儿更弯呀,是不是?好,请坐。你真会读。还有谁再来说一说? 生10:##############
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