语文《特殊的考试》教学反思
新课程倡导的理念,必须构建以师生平等交往为主要特征的师生互动关系。那么师生关系的和谐与否,来源于师与生之间的自由对话,心与心的交流,这样可以使学生处于积极、主动、活泼、自由的状态之中,在师与生的对话的同时,经历着知识、经验和情感体验等过程,正是在这种愉悦的过程中,师与生的心距缩短了,学生才能进入了一种开放的、多元的思维状态中。我觉得此课的成功之处就是为学生充分创设了互动的学习环境。让学生互相帮助识字,互相介绍识字方法,互相切磋查字典的方法,互相闯关评价等等。学生的这种互动,不仅是知识的互动、思想的互动,更是情感的互动。
本课的不足之处是表演的环节,如果我能分组表演,让更多学生有参与、表现的机会,教学效果可能会更好。
《语文“特殊的考试”教学反思》摘要:,学生才能进入了一种开放的、多元的思维状态中。我觉得此课的成功之处就是为学生充分创设了互动的学习环境。让学生互相帮助识字,互相介绍识字方法,互相切磋查字典的方法,互相闯关评价等等。学生的这种互动,不仅...
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