二年级上册《冬天到,雪花飘》教案
教学目标
★学会9个生字,认读1个字。
★会读本课词语和句子。
★能够运用多种方法记忆字形。
★能按照田字格里的范字,把字写端正、美观。
★知道冬天的主要特征,感受到大自然的美丽。
教学重点
★学会9个生字,认读1个字。
★能够运用多种方法记忆字形。
★能按照田字格里的范字,把字写端正、美观。
教学难点
★能够运用多种方法记忆字形。
★能按照田字格里的范字,把字写端正、美观。
教学用具
卡片、课件
教学时数
2课时
教学过程
一、谜语导入:
同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这里就有一个谜语,你们猜猜是什么?
二、新课:
1.你眼中的冬天是什么样的?
2.板书:6冬天到,雪花飘,请同学们认真看老师板书,伸出小手请跟老师一起书空。
3.强调:到是个生字朋友,写的时候要注意左边宽右边窄,左下的横变成提。
三、初读词句,读准字音
1.打开书93页,轻声读课文,要读准字音,不认识的字请拼音朋友帮帮忙。努力把句子读通顺。(读读生字表)
2.指名读,随时纠正读音。
四、了解课文内容,学习生字。
(一)自读圈画
1.从课文中你读到的冬天什么样呀?小声地再读读课文,读完后用笔圈一圈。
2.生读。
(二)汇报
1.根据学生的汇报,出示:
气候寒冷河水结冰大雪纷飞(师:这几组词呀在告诉我们冬天的气候和自然界的变化)
梅花怒放水仙飘香青蛙冬眠(师:这几组词呢?)
冬天到了,雪花漫天飞舞,大地成了银白色的世界。(这是冬天下雪时的景象。)
2.把书拿起来,我们一起读读书。感受一下冬天的特点。
(三)词句中学字。
1.学习寒
(1)谁来读读第一个词?
(2)气候怎么了?(寒冷)
(3)寒变红,寒什么意思?(冷)你怎么知道的?(两点水冷冰冰。冷就有两点水呢。寒冷放在一起呢?你觉得怎么样?
哦,汉字多有意思,根据他的一部分我们就能猜出他的意思呢。跟老师一起写写它的笔顺。
师:在这篇课文中还有的字根据它的一部分就能知道它的意思呢。你们找找。
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