鄂教版一年级上册《好朋友》课堂教学片段
善教解惑
( 27分钟)
1、出示双横线里的生字.
用生字卡片在右块黑板上依次摆出双横线里的字,并画上双横线。
借助拼音多读几遍,指名读,开火车读,齐读,教师评价,提醒字音读准。
强调:三声“好、友、我”,鼻音“年”,轻声“们”,翘舌音“是”
连词读:好友、我们、学年
2、一、二类字,学生观察不同,发现区别,感受规律。
师:双横线字下面是什么呢?有什么不同?
生:还有5个生字,在田字格里。
师用生字卡片在双横线字下依次摆出田字格里的字。
师:双横线里的生字要求我们会认,田字格里的生字要求我们会写。每一课都有这样的两类字。
3、教师示范,学生试做.
从课题开始,在课文中依次圈出田字格里的字。学生多读几遍。
4、引导学生读准词语.
小学、年级、高兴、这么多、一块儿、学习、大家、好朋友
5、学习课文。
(1)把生字、词语放回课文中你还会读吗?自己试着练习读通课文,不能掉字,也不能添字。
(2)课文一共有几句话呢?我们一起来标上序号。
(3)指导读第1句话:①我上小学一年级啦!
师:第一天背上新书包放学回家,你是怎样的心情?你对谁说这句话?怎样说的?
指名读、示范读,评价读:读出高兴的感情、读出自豪的感情,强调感叹号。
(4)自主读第2句话:②我真高兴有这么多同学。
师:观察一下,第1句话和第2句话末尾的标点符号有什么不同?
标红:! 。
师:第1句话说明同学们的心情非常自豪、高兴。
比较读第1句号和第2句话,再次感受不同。
(5)指导读第3句话:③我们一块儿学习,一块儿玩,大家都是好朋友。
师:回忆一下,我们在教室里做得最多的事情是什么?
生:学习!
师:教室是干什么的地方?
生:教室是学习和休息的地方。(平时就是这样说的)
读:我们一块儿学习,强调:一块儿
师:下课了,我们干什么呢?
生:到操场上玩!
师:看看插图,想想平时,我们玩了什么游戏呢?
生:老鹰捉小鸡、丢手绢、跳绳、踢毽子、跑步、走石砖、钻山洞、踢球、做操、跑转轮……
师:地上一格格的图,叫跳房子游戏。(学生不知道这个游戏)
师:玩得真开心,读吧——一块玩
师:怎么才是好朋友呢?我们班上的每一个人都是一块儿学习,一块儿玩,互相帮助、注意安全,读——大家都是好朋友。
读完整的句子:③我们一块儿学习,一块儿玩,大家都是好朋友。
(6)教师示范读课文,学生完整地读课文,边读边想象我们一块儿学习、一块儿玩的情景。
(7)分组读课文:正确流利都朗读课文。
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