学习了《苏雅的画儿》一课后，我让学生说说生活中遇到的“只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事”的事，他们的回答真是精彩纷呈。

　　有的说：“我的衣服破了一个洞，妈妈给我补了一个喜羊羊的补丁，看起来更好看了。”

　　有的说：“我画画的时候，本来想画一只天鹅，结果画得太低了，就画成了小鸭。”

　　有的说：“我的裙子太长了，我把它剪下来一截，结果又短了，我就把妈妈的别的布缝上了，结果多了一层花边更好看了。”

　　有的说：“我本来想画太阳，画的有点大，我就把它画成了呼啦圈。”......

　　我觉得多给孩子们训练空间,老师当个忠实的聆听者,这样才能锻炼孩子们的创新思维能力。