师（赞扬）：说的非常好！那在文中有一处具体描写了烛光，你能迅速从中找出来吗？

　　生1：请大家看到第四自然段“烛光摇曳着，发出微弱的光。”我觉得这里是描写烛光的。

　　师（激励）：还有补充吗？就这句话。

　　生2：“此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西。”

　　师（疑问）：这句话需要吗？

　　生（齐声）：需要！

　　师（会意）：好，老师也找的是这句话。请看大屏幕,一起来读读：

　　生齐读：“烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西。”

　　师：什么样的烛光？

　　生：微弱的烛光。

　　师（加重语气）：还是什么样的烛光？

　　生：可怕的烛光。

　　师（追问）：可怕的还不够！什么样的烛光？

　　生（加重语调）：最可怕的烛光！

　　师：为什么说烛光是最可怕的？

　　生1：我从第三自然段找出了这句话。

　　师：好，读给大家听听。

　　生1（继续）：“蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，情报也会泄露，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。”从这句话我知道了如果蜡烛熄灭的话，不仅会泄露情报，而且他们的生命也会结束。

　　师：关系到一家三口的生命！还有吗？

　　生2：请大家看到第四自然段“一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。”读了这句话，我知道了烛光燃到金属管处就会自动熄灭，情报中转站就会暴露，后果将是不堪设想。

　　师：所以伯瑙德夫人想了一个绝妙的办法，那是一个怎样绝妙的办法？

　　生1：伯瑙德夫人把情报藏在蜡烛里。

　　师：请你从文中找出句子。

　　生1（继续）：请大家看到第二自然段“最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。”

　　师：伯瑙德夫人想到的办法是？

　　生齐说道：把情报藏在半截蜡烛里。

　　师复述并相机板书：藏

　　师（微笑）：为什么说夫人的这个办法是绝妙的？

　　生1：请大家看到第二自然段“由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。”