尊敬的各位评委老师 大家好！今天我要说课的题目是《小马过河》。接下来我将从以下几个方面进行我的说课内容。

　　说教材

　　《小马过河》选自未来出版社大班上册艺术领域的内容，活动中根据小马过河的故事情节进行添画，学习画马的外形。促进了幼儿想象力的发展和绘画能力的提高。这符合《纲要》中的要求，在支持和鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。

　　说教学目标

　　认知目标：让幼儿知道小马过河的故事。 能力目标：通过学习画马的外形，提高绘画能力。 情感目标：喜欢画画，体验绘画的我乐趣。

　　说活动方法

　　大班幼儿已具备一定的观察能力、模仿能力和亲自动手的能力，因此活动中我将使用到观察法、发现法、演示法，使幼儿能顺利的理解活动中的内容。幼儿的天性就喜欢玩耍，因此为了满足幼儿的需求，我在活动的末尾设计了一个游戏，让幼儿能在玩中学到知识。 四、说活动准备 相关活动的卡片若干、游戏道具、布置好活动场地 五、说活动过程

　　（一）讲述故事，引出主题 我会讲述小马过河的故事，激发幼儿的好奇心，从而顺利的引出本次活动的主题。

　　（二）出示图片，初步感知 接下来，我将出示有马的卡片，，让幼儿仔细观察，大概了解马的外形。然后引导幼儿自己动手画马，在过程中我会对幼儿进行有必要的指导，及时鼓励，增强他们的自信心。

　　（三）体验游戏，深化理解 通过走“独木桥”的游戏，让幼儿体验到小马过河的勇敢精神。

　　（四）教师小结，活动结束 对幼儿讲述一些鼓舞性的话语。