奇怪是什么意思呢？与他人或别的事物不同，比较奇异。感到出乎自己的意料。

　　6、岛上有几种昆虫呢？生答：2种。

　　7、有没有第三种呢？是呀，所以我们书中用了“要么…要么…”这个句式。

　　8、谁能来读好这句话呢?

　　9、谁会用“要么…要么…”说话？

　　三、细读第三自然段

　　1、这个奇怪的现象引起了达尔文的思考，到底是什么原因呢？请大家自由读课文，在文中找答案，再交流汇报。

　　达尔文找到的答案到底是什么呢？

　　a、学生汇报交流；

　　b、指名读。

　　C、这里讲了几种昆虫？他们的情况分别是怎样的？

　　2、出示表格：

　　翅膀刮大风结果

　　没有的不会飞不大可能淹死

　　特大的能顶住能生存下来

　　小的顶不住逐渐消失

　　3、是什么原因让小翅膀的昆虫消失的呢？

　　生答：岛上经常刮大风

　　原来这一切的发生都是受到了环境的影响，哦，原来这2种昆虫能够适应环境，所以生存了下来，而那个翅膀小一点的呢？是不适应这个环境，所以被淘汰了。出示：这就叫适者生存，不适者淘汰。

　　4、达尔文为了寻找这个答案他是怎么做的呢？（同学们继续读课文）

　　a、指名回答。

　　b、出示相关句子：达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。

　　“书读百遍，其义自见。”请大家多读几遍，绝不放过一个词语。

　　“许多”说明了什么？

　　生：有很多的动物。

　　师：可能都有哪些昆虫？（蝴蝶、螳螂、蚂蚱……）

　　“反复”是什么意思？（就是一次又一次，许许多多次。）

　　天刚朦朦亮，达尔文就早早地走出驻地开始观察。

　　太阳升得老高了，他在观察；中午了，他还在观察；天黑了，他仍然在观察。

　　晴天观察，雨天打伞也在观察。

　　可以看出，他观察得很认真，很仔细。

　　这容易吗？是啊，太不容易了。但是工夫不负有心人，你们瞧，他终于找到了答案。）

　　C、由此可以看出达尔文是一个什么样的人？

　　（三）、细读第四自然段

　　过渡：这个有趣的发现对达尔文产生了什么？我们一起来读第四自然段。

　　1.这个有趣的发现对达尔文后来的科学研究起到了——非常重要的作用。

　　2.小结：达尔文进行历时五年的环球考察，正是许多象这样的发现，才使他反复研究思考，发现了生物进化的奥秘。所以说这个有趣的发现，起到了重要的作用。

　　四、总结

　　学了本文，我们懂得了任何生物只有适应环境才能生存下来的道理。从达尔文身上，我们学会了要善于观察、认真勤奋、乐于探究、 坚持不懈的精神。

　　板书设计

有趣的发现

考察发现——观察比较——找到答案

善于发现

认真思考

（适者才能生存）