二年级小学上册语文课文《谁打碎了花瓶》课堂实录
师:上课。
生:起立,老师您好!
师:同学们好!请坐!同学们请看老师手中拿的是什么?
生:花盆。
师:看到这个花盆,你会想起什么?
生:《手捧空花盆的孩子》
师:谁能简单复述一下《手捧空花盆的孩子》这一课。
生:国王给每个孩子发了一个种子,
让他们回家去种,过几天看
谁的种子能开出美丽的花。
每个孩子回家都精心的准备种子,
几天后,
国王看见每个人的花盆里都有花,
红的、
粉的„„只有一个孩子手里
捧着一个空花盆,“我也精心的种下了种子,但是没有开花”,国王
笑了,夸他是个诚实的孩子。
(间评:既复习了所学知识,又锻炼了学生的口语表达的能力。
抓重点,求精炼。)
师:国王为什么夸他是个诚实的孩子?
生:因为国王法给他们的种子是煮过的。
师:都是煮过的,能发芽吗?
生:(齐)不能。
师:从这可以看出这个孩子是一个什么样的孩子?
生:(齐)诚实的孩子。
生:你做错了事,能自己认错,是个诚实的孩子。
师:那我们就知道,他写信师为了干什么?
生:(齐)认错。(板书)
师:姑妈夸列宁是什么人? 生:诚实的孩子。(相机板书:列宁 诚实的孩子)
师:我们知道了列宁是一个诚实的孩子,可老师要问:你是一个诚实的孩子吗?
生:(齐)是。
师:现在谁能说一件在生活中你不诚实的例子,借此机会来承认一下自己的错误。 (间评:理论联系实际,把所学的知识,与实际相联系,找到自己身上的不足之处,让学生得到思想教育。)
生1:有一天,郑坛和我玩着玩着,我故意打了他一下,我说:“我没打你,不是我打的。”郑坛已经看见我打他了。后来郑坛告诉了我的妈妈,有告诉了郑坛的妈妈,郑坛的妈妈还训了我一顿。
师:那你向郑坛承认错误了吗?
生1:没有。
师:好,现在你就向郑坛承认错误好吗? 生1:郑坛,对不起,是我错了,我不应该打你,更不应该说谎。 师:郑坛你该怎样回答他? 郑坛:没关系。 师:你俩以后还是好朋友,希望我们以后要以诚相待。
相关文章: | ◇ 是谁打碎了花瓶? | ◇ 是谁打碎了花瓶 |
◇ 好孩子要诚实 | ◇ 学会用故事教育孩子 |
|
|