小学四年级下册语文《倔强的小红军》教学反思
一、紧扣重点训练项目
本组的重点训练项目是鈥溩プ】挝牡闹饕谌葩潱毒笄康男『炀芬晃氖锹涫嫡庖谎盗废钅康牡谝黄挝摹I杓普咦プ♀溇笄库潱源宋腥肟谝佳幼芴迳习盐眨谘盗费话阌镂幕竟Φ耐保盗妨搜溩プ】挝牡闹饕谌葩澋哪芰Α
二、十分重视词句训练,培养学生推敲领悟词句的能力
在这一片断中,教师一开始就抓住鈥溇笄库澮淮剩醚叨量挝谋哒页霰硐中『炀溇笄库澋拇示洌ü哉庑┐示涞钠范粒孕『炀男蜗蟠诱迳辖懈兄缓笥肿プ♀溓崆岬剽澱飧雒栊葱『炀母闪复鞯拇嗜醚岷仙舷挛慕写Α⑼魄茫沼谖虺隽苏庖淮视锏脑擞梅从沉似浣承乃凇
三、有意识地把思想教育有机地融于语言文字训练之中,含而不露,隐而不晦
教师紧紧地抓住文章的重点词句引导学生讨论,体会作者的写作意图,使学生在读、思、说的教学活动中受到革命传统教育和革命先烈崇高人格的熏陶与感染,较好地达到了思想教育的目的。
《小学四年级下册语文“倔强的小红军”教学反思》摘要:练之中,含而不露,隐而不晦 教师紧紧地抓住文章的重点词句引导学生讨论,体会作者的写作意图,使学生在读、思、说的教学活动中受到革命传统教育和革命先烈崇高人格的熏陶与感染,较好地达到了思想教育的目的。...
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