《麦哨》教学片断

　　读了文本第4自然段，重点体会了句子“金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。”在体会到排比中所要表达的丰收、欢乐、喜悦、自豪后，让学生想象，还会有哪些丰收的景象呢，你能不能学样接下去说一说？学生经过思考后，就有了精彩的续文：

　　生1：粉色的桃花谢了，结出了红中透绿的桃子；

　　生2：粉红色的樱桃花谢了，结出了又精致又红的樱桃；

　　生3：白色的玉兰谢了，留下一片生机勃发的绿叶；

　　生4：地上的西瓜开花了，结出了又大又红的大西瓜；

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　　在这样的课堂读书中，学生不仅是对文本形式的模仿，也是积累。积累了个人经验，积累了这样精彩的描写方式，为习作由说到写架设桥梁。