第二教时

　　一、复习引入

　　作者在和书做伴侣的过程中，认为一本书可以常读常新，不管读多少遍。她也在这样的读书过程中总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？让我们走进第7自然段。

　　二、学习第7 自然段

　　1．自由读这一段。边读边画出自己认为的重点。

　　2．交流反馈。

　　首先，（ ）；

　　然后（ ）；

　　还会（ ）；

　　最后（ ）……

　　这真像和一个朋友同船而行。

　　板书：

　　内容思考──

　　品味欣赏── 和朋友同船而行

　　总结收获

　　产生共鸣

　　3．出示大海中的“背诵谷”，提示学生背诵第7自然段。

　　4．运用方法说话。

　　读书百遍，其义自现。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。这是作者的读书收获。好书不厌百回读，熟读深思子自知。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经验，用“首先……然后……还会……最后……”说一说。

　　5．总结引出最后一段。

　　师：所以在作者的心中——

　　（生齐读最后一段）

　　三、根据读书感受填写比喻句

　　1．补充积累：怪不得作者将书比做伴侣。走遍天下书为侣，书，也就是在生命中时刻陪伴，能够共担风雨，分享喜怒哀乐，特别亲密的伴侣。这个比喻就更能表达出作者对书的喜爱。

　　正是这些贴切的比喻，充分地表达出作者的爱书之情，读书之法。其实，关于书的比喻有很多

　　高尔基：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”

　　生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

　　书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

　　理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

　　书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

　　一本新书像一艘船，带领我们从狭窄的地方，驶向无限辽阔的海洋。——凯勒

　　【出示】

　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

　　一本你喜爱的书就是，也是（如：一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲……）

　　四、阅读链接，升华情感

　　师：请大家放声朗读《神奇的书》。

　　1．画出书神奇的地方。

　　2．表达方法都一样，我们能借助一些词语尽快背诵出来。

　　（出示积累屋）

　　五、布置作业

　　【出示】（能量站）你的小船来到了惊险的漂流谷，需要补充能量才能在书海遨游的更舒畅。

　　共读一篇文：《忆读书》，下周我们交流读书的体会。