闽教版三下Unit4《Parts of the Body（1）》教学设计

　　教学过程：

　　Ⅰ、Warm up(热身导入)

　　1、Sing a song：Good moning to you.

　　2、观察人体部位

　　T：Hi,×××.Come here,please.

　　请一同学上台，其他同学观察他的身体部位，并汇报。

　　3、揭示课题：Parts of the Body(1)（课件出示）

　　Ⅱ、Presentation(揭示课题)

　　1、Learn the new words.(学习新单词)

　　T:Now look at the screen,and observe again.

　　(1) 引出单词：head,eye,ear,nose,mouth,face,neck跟读数遍。

　　逐个教学单词，并出示带有图画的单词卡片，贴于黑板，在旁边板书相应的单词。

　　(2) 歌谣记单词（课件显示）

　　脑袋聪明学习好 头头head head head head

　　又大又圆是眼睛 眼睛眼睛eye eye eye eye

　　眼睛后面是耳朵 耳朵耳朵ear ear ear ear

　　眼睛下面是鼻子 鼻子鼻子nose nose nose nose

　　鼻子下面是嘴巴 嘴巴嘴巴mouth mouth mouth mouth

　　两腮红红是脸蛋 脸蛋脸蛋face face face face

　　头部下方脖子顶 脖子脖子neck neck neck neck

　　① 跟唱 ②齐唱 ③师生接唱（师唱前半句，生接出后半句）

　　2、Practice the words(操练新单词)

　　(1)出示单词卡片，让学生说出单词，先全班后个别。

　　(2)教师边指着自己身体的某部位，边问学生：“What’s this?”或

　　“What’s these?”学生回答。说明eyes,ears为eye,ear的复数形式。

　　Ⅲ、Drills

　　1、动作讲解“touch”。

　　师边说“Touch my head/eye/ear…”边做动作，解释“touch”意为“触摸”。

　　2、听句子，看动作，区别单复数。

　　Touch my eye/ear. Touch my eyes/ears.

　　3、听指令，做动作。

　　T: Touch your head/eyes/ears…

　　4、全班分小组听指令做动作比赛，并奖励小礼物（粘图）。

　　Ⅳ、Play a game(盲人画画)

　　1、出示小黑板，上面用简笔画画好三张缺嘴巴的脸。让学生观察它们缺什么？

　　2、说明游戏规则：二人一组合作，一人蒙眼，一人引路，要求画在正确的部位，三组一起画算一次游戏，评出最好的奖励小礼物。画错位置的奖励小粘图并帖于画错的位置。

　　3、请踊跃者上台补画。

　　T:Draw a mouth on the face.

　　4、师生评价并分发小礼品。

　　Ⅴ、Sing a song:Head,Should,Knees and Toes

　　1、师带读歌词，重点解释并带读should,knees and toes.

　　2、播放歌曲，学生听。

　　3、再次播放歌曲，师示范动作表演。

　　4、播放旋律，师生边唱边做动作。

　　Ⅵ、Close

　　1、T：今天小朋友们的收获真不少，现在愿意跟大家再次分享一下你的收获吗？

　　2、学生汇报收获。

　　3、教师总结。