一年级英语下册Unit3《Toys》第二课时教案（新起点）

　　教学目标：

　　1、巩固所学的单词。

　　2、能够听懂教师发出的指令，如：A car, 并作出相应的反应。

　　3、能够跟随录音大胆模仿说唱本课歌谣。

　　教学重难点：

　　学生通过唱歌和表演等课堂活动形式，熟练掌握6个玩具单词。

　　教学准备：

　　单词卡片、光盘。

　　教学过程：

　　一、Warm-up

　　1、运用单词卡片复习单词。

　　2、游戏：What鈥檚 missing?

　　二、Review

　　1、猜一猜游戏。教师将实物放在讲桌上，然后默想出自己喜欢的一个，让学生猜一猜是那个。猜对的学生可得到该玩具图片。教师还可以先让某个学生想出一个玩具，然后让全班同学来猜出这个玩具。

　　2、教师让学生拿出自己的玩具或单词卡片，以pair work或group work形式进行上述猜一猜游戏。

　　在进行上述活动时，教师除了让学生复习上一课的玩具单词外，还可以用动物玩具复习动物单词。

　　三、新课呈现

　　A Listen and act

　　1、听一听做一做

　　（1）教师告诉学生接下来玩一个听指令做动作的游戏。

　　（2）教师发指令，请学生根据指令做动作，如：A car. 学生做开车状；A plane. 学生张开双臂做飞行状；A bear. 学生做拥抱状。

　　（3）在上一活动的基础上，教师继续发指令，学生根据指令做出动作后，再作出语言回应。

　　2、小组活动

　　学生可以和同桌，两人一组或三人一组说语言，一人做动作其他三人说语言，这样可以照顾不同学习层次的学生。

　　四、操练

　　B Listen and chant again

　　学唱歌谣

　　（1）第一遍：边看A项图片边听歌谣；第二遍：边听歌谣边在A项图片上指出相应玩具；第三遍：尝试跟着录音模仿说唱歌谣，尽量边唱边指。

　　（2）小组或全班说唱歌谣，带上一定的感情。

　　（3）让学生看图，教师逐一指玩具图，然后学生大声输出歌谣。

　　板书设计：

　　Unit 3 Lesson 1

　　A car. A plane. A bear.