人教(新起点)一下Unit9《Classroom》Lesson 53教案
教学目标：
1．学习体会课文故事情节幽默，体会语言习得的道理。（知识目标）
2．学习新的课堂用语，并能根据课堂指令语做出相应的动作。（知识目标）
德育目标：培养学生对英语学习产生初步兴趣，并积极参与课堂上的各种活动。
教学重点：
能够听懂本课所学的课堂用语，并作出相应动作。
教学难点：
能够听懂本课所学的课堂用语，并作出相应动作。
教学准备：
教学挂图、学具、教学录音。
教学过程：
一、热身 / 复习（Warm-up / Revision）
Greetings.
T: Good morning ,boys and girls .
Ss: Good morning ,Charles .
T: How are you ?
Ss : Fine ,thank you. And you ?
T: I鈥檓 fine, too .
教师指导学生复习键盘字母歌，鼓励学生单独/小组/全班演唱，巩固复习上一课的内容。
复习关于教室的单词，和以前学过的课堂用语。
T：Put the pencil in the pencil case .
Put the ruler in the pencil case .
Put the eraser in the pencil case .
Put the book in the backpack .
Put the backpack in the desk .
Put the chair under the desk .
Ss listen and do follow T .
二、新课导入（Presentation）
Listen and number T play the tape ,Ss listen carefully and number these pictures .
1.Open the door ,please .
2.Sit down .
3.Take out your book .
4.Open your book.
5.Read aloud ,please .
教师指导学生听录音2鈥�3遍，并让他们独立完成排列顺序的任务，然后学生以pairwork 的形式相互说说自己的排列顺序。
教师在播放录音1-2遍，给出正确的排列顺序，供学生核对，更正。
Listen and do
师让学生看图猜课堂用语，然后再让他们听录音。
教师发出更多指令，并做动作，帮助学生理解。 学生分组活动，轮流用自己通过习得学会的课堂用语发指令，其他三人按指令做动作。
三、趣味操练（Practice）
1. Take out your ruler /eraser/pencil .
2. Put your ruler /pencil/on the desk /on the book /on the chair
3. Open the door /window . Clean the door /window .
4. Come to the wall /the front .Go back to your seat .
四、课堂评价（Assessment）
教师具体而简要地记录学生当堂表现
－能够理解新的课堂指令语并做出相应动作的学生有多少人？
－能够听懂录音并派出正确图片顺序的学生有多少人？
Homework
听录音，模仿本课新学的课堂指令语。
板书设计：
Unit 9 Classroom Lesson 53
Take out your ruler /eraser/pencil .
Open the door /window
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