人教(新起点)一下Unit 2《Room》第二课时教案

　　教学目标：

　　1、能初步学会观察图中物品及位置摆放的规律，并能尝试把图片补充完整。

　　2、能跟录音说唱本课歌谣。

　　重点难点：

　　学习区分behind, next to和in , on, under所表示的不同方位。

　　教学准备：

　　光盘，单词卡片

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、教师运用单词卡片，复习A项的重点单词。

　　2、练习第一单元所学的三个表达位置的词汇：in, on, under。

　　二、New concept

　　1、 Look and say

　　观察图片，寻找规律

　　（1）教师带领学生看第一组图片，根据已有图片说出单词，并引导学生根据图片排列的规律尝试说出空白处的图片及单词。

　　（2）让学生自己看第二、三组图片，首先说出已有图片所指单词，然后尝试发现图片排列规律并说出空白处的图片和单词。

　　（3）请学生两人结对交流一下各自的答案。

　　（4）请学生说出自己的答案和思考的思路。

　　2、Listen and chant again

　　（1）教师可以利用本课歌谣的节奏指图提问学生：Where is the light? Where is the bed? Where is the box? Let鈥檚 listen to the chant. 教师播放歌谣，同时结合歌谣内容指A项图，带领学生再完整听一遍歌谣。

　　（2）教师引导学生边听歌谣，边根据歌谣内容指A项图中相应的图片，并尝试模仿歌谣。

　　（3）学生跟录音说唱歌谣，可以边打节奏边说唱。

　　板书设计：

　　Unit 2 Lesson 1

　　behind next to in on under