北师大版一下Unit 8《Shapes》Lesson 1教案
Unit 8 Shapes
教学内容：
1. Structures New: What shape is it? It鈥檚 a (square). Review: What is this? It鈥檚 a (dog).
2. Vocabulary New: a square, a circle, a triangle, a rectangle, a star, a heart, ostrich, octopus, pig, peacock Review: a rabbit, a bird, a mouse, a lion, a tiger, a panda, a net, a nest
教学目标：
1. 通过本单元的学习掌握询问某物是什么形状及回答的句型。
2. 通过本单元的学习掌握形状单词。
3. 通过本单元的学习复习询问某物是什么的句型及一些动物名词。
教学重点：
1. 通过本单元的学习掌握询问某物是什么形状及回答的句型。
2. 通过本单元的学习掌握形状单词。
教学难点：
物品形状的名词的正确使用及正确发音。
教具准备：
本单元单词卡片、本单元挂图、彩笔、布偶
课时安排：
6课时
Lesson 1
教学内容：
1. Structures New： What shape is it? It鈥檚 a (square). Review: What is this? It鈥檚 a (dog).
2. Vocabulary New: a square, a circle, a triangle, a rectangle, a star, a heart
Review: a rabbit, a bird, a mouse, a lion, a tiger, a panda, a net, a nest
教具准备：
1. 第7单元单词卡片。
2. 本单元单词卡片：triangle, rectangle, square, circle, star, heart
3. 本单元挂图。
4. 剪刀、蜡笔和彩笔。
教学过程：
一、 Warm-up
1. 教师说：鈥淪tand up.鈥澭诮淌依镒叨煺垢觳病�
2. 教师说：鈥淭iger.鈥澭７禄⒌亩骱蜕簟�
3. 重复以上步骤依次复习第7单元学过的动物。学生继续在教室里走动 并模仿动物的动作。
4. 教师说：鈥淪it down.鈥澣缓缶倨鸲锏目ㄆ剩衡�淲hat is it?鈥澭� 回答：鈥淚t鈥檚 a (tiger).鈥�
5. 用同样的步骤复习所有学过的动物的单词。
二、 Preview
用卡片呈现新单词
1. 举起方形的卡片让学生看。指着卡片说：鈥淚t鈥檚 a square.鈥澇氏值� 词square, 至少示范两遍。让全体学生跟读，然后指着卡片引导单个 学生读。
2. 重复以上步骤，呈现下列新单词：circle, triangle.
3. 举起不同形状的卡片，先让全体学生然后让单个学生说出形状的名称。 3． Presentation of new language 学生用书第10页 给学生一些时间讨论在图中见到的图形。
四、 Homework
复习形状单词。
课后小记
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