有几块积木 教案
小学数学北师大版第三册 有几块积木 教案
教学内容：教材6～7页“有几块积木”教学目标：1．通过计算积木的块数，初步学会用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。2．初步会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）...
1．教学设计学科名称2．所在班级情况，学生特点分析3．教学内容分析4．教学目标5．教学难点分析6．教学课时7．教学过程8．课堂练习9．作业安排10． 附录（教学资料及资源）11． 自我问答教学设计学科名称：北...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册（北师大版）第6~7页。教材简析：教材通过创设5个开放性的情境：数积木、数参加课外活动的同学、数瓶子、小狗送信、数玩积木的...
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第6页、第7页。教学目标：1．能根据具体情况呵呵加法算式列出乘法算式。2．进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据情境图写出乘法算式。3．熟记乘法算式...
本节课的重点是要会直接用列出乘法算式，解决问题，理解乘法的意义。在解决问题时，学会找出2个相关联的已知条件，能正确列出乘法算式，并说出算式的含义。一些孩子在看图叙述图意的时候，有...
经过这几天的学习，大部分学生都对乘法有了较深刻的理解。基本上都能看一幅图能正确列出乘法算式。在完整叙述一道乘法题时（包括2个条件和一个问题），有的孩子还叙述不清，需要继续训练。昨天...
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第三册第一单元课题有几块积木计划学时1教学目标知识目标1、进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据加法算式写出...
教学目标：会通过求几个相同加数的和，直接列出乘法算式，进一步理解乘法的意义。教学重点：进一步加深对乘法意义的理解。教学难点：体会乘法的意义，用乘法解决简单问题。教学准备：1、板书积木图。2、练...
教学内容：教科书P6-7“说一说”、“练一练”。教学目标：1．在具体情境中，让学生初步用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。2．使学生进一步体会加法...
教学内容课本第6页至第7页的内容。教学目标1、进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据加法算式写出乘法算式，能根据图写出乘法算式。2、熟记乘法算式中的各部分名称，正确读、写乘法算...
教学内容P6-7 有几块积木教学目标知识目标：让学生初步运用乘法解决简单问题，进一步体会加法与乘法之间的关系，加深理解乘法的意义。能力目标：能根据具体情境列出乘法算式，培养...
经典案例：教学目标：会通过求几个相同加数的和，直接列出乘法算式，进一步理解乘法的意义。教学重点：进一步加深对乘法意义的理解。教学难点：体会乘法的意义，用乘法解决简单问题。教学准备：1、板书...
教学内容：P6-7的内容：教学目的：1、进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据图写出乘法算式。2、熟记乘法算式中的各部分名称，正确读、写乘法算式。3、引导学生感悟知识的内在...
教学内容课本第6页至第7页的内容。教学目标1、进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据加法算式写出乘法算式，能根据图写出乘法算式。2、熟记乘法算式中的各部分名称...
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第一单元P6~P7教学目标：1.通过计算积木的块数，初步体验用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。2．初步会用两种不同的方法（一排一排或一...
（用乘法解决简单问题）教学内容义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册（北师大版）第 6~7 页。教材简析教材通过创设 5 个开放性的情境：数积木、数参加课外活动的同学、数瓶子...
班级情况： 本班共有学生70人，男生36人，女生34人，学生聪明好学，活泼可爱教学内容： 北师大版二年级上册第一单元P6~P7的教学内容教学目标：1． 知识目标：让学生初步运用乘法解决简...
课题： 有几块积木教学目标：1、通过具体情境，进一步理解乘法的意义、乘法与加法的联系。2、培养孩子对具体情境提取数学信息、进行推理概括的能力。3、在解决问题的真实体验中感受乘法的简便性，获得成功的体验...-
