《揠苗助长》教学教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、注重语言的积累和运用，培养学生的语感。3、能在读、说、想中悟出故事的寓意：按规律办事，不可急于求成。教学重、难点：理解课文内容，领悟故事的...
日期：2016-07-19
教学目标：1．会认、会写5个一类生字，会认2个二类生字，掌握1个多音字“转”。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过读寓言故事和联系生活实际，让学生体会寓意，培养学生学习寓言的兴趣。3．让学...
日期：2013-07-30
教材分析：《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文，是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律, 借助外力，强求速成，反而会把事情...
日期：2013-01-30
一、教材简析：《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教科书三年纪下册第八单元中的一篇讲读课文。《揠苗助长》选自《孟子﹒公孙丑上》，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一...
日期：2013-01-30
教学目标1、 通过多种认读方式，复现等方式认识“寓、焦、喘、截、守”，会写“焦”等几个生字。2、 通过联系上下文，创设情境，理解“巴望、焦急、筋疲...
日期：2013-01-30
教学目标：1、会认3个生字，并会写4个字，理解 “巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。随文识字，理解词语意思是重点。2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能在读中感悟出故事的寓意：做...
日期：2013-01-30
教学目标：1、掌握本课生字2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意3、能把故事讲给别人听教学重难点：1、学习生字新词，读懂课文内容，能把故事讲给别人听2、感...
日期：2013-01-30
[教学目标]1．认识４个生字，会写４个字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．能悟出故事的寓意：做事不能急于求成，违反事物的发展规律。[教学重难点]1．学习生字，书写生字。2．理解...
日期：2013-01-30
教学目标：1、有感情朗读课文，抓住重点词语，体会人物心情。2、读懂寓言故事，理解寓意。教学准备：课件一、 欣赏动画，激趣导入。1、播放动画片，学生谈感受。师：“这节课我们继续学习寓言故事《揠苗助...
日期：2013-01-30
教学目标：1、有感情的朗读课文，能结合语境理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思，进而读懂故事。2、能在读中悟出故事的道理，并联系自己实际谈收获。3、引导学...
日期：2012-11-26
教学目标：1、边读边想，读懂故事，了解寓意，能够复述课文。2、喜欢学习寓言故事，能在有感情地朗读中感悟寓意：做事不能急于求成，不能违背事物发展的自然规律，否则就会受到惩罚...
日期：2012-11-26
教学目标：1、认识3个生字“会写5个生字，掌握一个多音字。2、积累本课词语，能够运用多种方法理解词语；练习复述课文。3、能在正确、流利、有感情地朗读中感悟寓意：做事不能...
日期：2012-11-26
教学目标：1.初读课文，学习生字新词。2.学习《揠苗助长》一文，通过读懂词句，理解寓意。教学过程：一、导入新课提问：什么是寓言？你读过寓言故事吗？你能举例说说吗？寓言中的寓是寄...
日期：2011-09-27
教学目标：１。理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。２。学会本课生字，理解“揠苗助长”、&l...
日期：2011-09-27
教学目标：1．学会本课生字，理解词语意思，会写四个字。2．有感情地朗读课文，并能续编故事。3．明白做事不可急于求成，要遵循事物发展规律的道理。教学步骤：一、导入新课：1.今天我们学习一则寓言故事...
日期：2011-09-27
