《十年后的礼物》教学实录
教学目标：1、学会本课生字词，有感情地朗读课文。2、研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化。3、感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质。教学重点：研读文...
日期：2016-07-04
师：昨天，我们已经见过一次面了，这叫一回生，那今天又见面叫……生：两回熟。师：熟悉了，学习的事情就好办了，今天我带来一些成语考一考大家。听君一席话下一句是？生：胜读十年书（师评你读的...
日期：2016-02-22
师：在上课之前啊，老师给大家带来一句话，自己读一读。生：闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英——莎士比亚）师：谁来读读这句名言？ 生再读一遍。师：那...
日期：2016-02-22
师：昨天，我们已经见过一次面了，这叫一回生，那今天又见面叫„„生：两回熟。师：熟悉了，学习的事情就好办了，今天我带来一些成语考一考大家。听君一席话下一句是？生：胜...
日期：2015-02-14
《十年后的礼物》教学实录师：在上课之前啊，老师给大家带来一句话，自己读一读。生：闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英——莎士比亚）师：谁来读读这句名言？生再读一...
日期：2014-08-15
