《抓阄》教学设计之一
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一、查字典,填空。
二、把句子中画横线的部分换成一个合适的词语。
弟弟在一瞬间明白了这有着深刻含义的一瞥。 ( )
弟弟一点儿也没有迟疑地掰开父亲的右手。 ( )
他这个突然做出的动作把我吓了一大跳。 ( )
三、根据自己的理解回答问题。
姐姐刚要拿,弟弟忽然一步冲上来推开姐姐,喊着:“我比你小,应该让我先来!”
弟弟为什么要这样做?从弟弟的举动中,你想到了什么?
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四、你有过抓阄、抽签的经历吗?那是在什么情况下发生的?说给大家听听!
《“抓阄”教学设计之一》摘要:。 弟弟一点儿也没有迟疑地掰开父亲的右手。 他这个突然做出的动作把我吓了一大跳。 三、根据自己的理解回答问题。 姐姐刚要拿,弟弟忽然一步冲上来推开姐姐,喊着:我比你小,应该让我先来! 弟弟为什么要这...
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