一

　　教学目标：

　　1、学会本课15个生字，正确读写：鈥溚募薄⒏呱骄�岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴鈥澋却省�

　　2、读懂课文，理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了解课文叙述顺序。

　　教学课时：二课时

　　第一课时

　　教学要求：了解时代背景，理清文章层次。

　　一、揭题，了解时代背景。

　　1、《飞夺泸定桥》关键词是什么？鈥湻赦�潯⑩�湺徕�澑魇鞘裁匆馑迹�

　　2、简介时代背景。

　　泸定桥在四川泸定县大渡河上，1706年建成，是四川西康的交通要道。1935年5月，北上抗日的红军来到大渡河边。这里水流太急，不能架桥，渡口只有几只小船，往返一次就需要几十分钟，几万红军如果只*这几只小船来渡河，要用多少天啊！能否及时度过大渡河，对红军至关重要，关系到红军能否北上抗日，关系到红军的生死存亡，关系到中国革命的前途和命运。为了迅速渡河，粉碎国民党反动派妄想把红军消灭在大渡河边的阴谋，必须火速夺下泸定桥。

　　二、检查预习。

　　1、生字词：撤che 召zhao读音

　　鈥湽丶�、千钧一发、水流湍急、诡计、震耳欲聋鈥澋囊馑肌�

　　２、读课文，边读边思考：课文主要讲了哪几个方面的内容，重点写的什么内容？

　　３、小组讨论，理清层次。

　　第一部分（1），讲红军北上抗日，必须夺下泸定桥。

　　第二部分（2），讲红四军团接到夺下泸定桥的命令。

　　第三部分（3鈥�5），讲红军跟敌人的援兵抢时间，赶在前边到达泸定桥。

　　第四部分（6鈥�8），讲红军英勇夺下泸定桥。

　　第五部分（9），讲红军主力顺利度过大渡河，奔赴抗日最前线。

　　文章是按照事情发展的顺序来写的，层次清楚，重点突出。但是，文章只要按鈥溒鹨蜮�潯⑩�溇�过鈥潯⑩�溄峁�鈥澋慕峁估捶郑�也可以。

　　三、同桌朗读课文，画出不理解的问题。

　　第二课时

　　教学要求：

　　1、结合课文，理解题目中的鈥湻赦�潯⑩�湺徕�澥鞘裁匆馑肌Ｎ揖�为什么要鈥湻啥徕�潱�是怎么鈥湻啥徕�澋模�

　　2、不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。

　　一、指导自学，讨论交流。

　　1、自读课文，讨论有价值的问题。

　　2、交流：A、鈥湻啥徙蚨ㄇ赔�澨饽恐械拟�湻赦�潯⑩�湺徕�澥鞘裁匆馑迹�

　　B、我军为什么要鈥湻啥徕�濄蚨ㄇ牛克�们究竟是怎么鈥湻啥徕�澋模�

　　二、小组讨论，教师点拨。

　　1、题目鈥湻啥徕�澋暮�义。

　　鈥湻赦�澗褪乔蓝幔�鈥湺徕�澗褪枪ハ绿煜铡ｂ�湻啥徕�澗褪巧袼俚兀�像飞一样地攻下天险。

　　2、交流鈥湻啥徕�澋脑�因。

　　A、结合时代背景理解：鈥溨挥锈�澦得縻蚨ㄇ攀呛炀�北上抗日的必经之路，所以红军北上必须夺下泸定桥。读读第一自然段。