第一课时

　　教学目标：学习比较区分同音字，培养学生的分析比较能力。培养学生认真仔细的习惯。

　　教学重点：比较区分同音字，正确组词。

　　教学难点：比较区分同音字，正确组词。

　　教学过程：

　　一、比一比，组成词语。

　　1、出示字 ，比一比，说出不同。

　　2、自己试着填一填。同组交流。

　　3、全班订正。

　　4、该自己写错的词语。

　　5、读一读。

　　二、读词语

　　1、先读一读每一组词语。

　　2、体会词语的意思及构词方式

　　三、课堂小结：通过本节课的学习你有什么收获？

　　第二课时

　　教学目标：学习使用逗号。练习阅读短文。在朗读过程中体会逗号的作用。对朗读有兴趣，有方法。

　　教学重点：学习使用逗号。

　　教学难点：体会逗号在句子中的作用。

　　教学过程：

　　一、照样子给句子加上标点，再读一读。

　　1、读例句。先个别读在自己读。

　　2、加标点。访照例句自己加标点。

　　3、再读句子。体会逗号的用法。

　　二、我爱读。

　　1、看拼音，自己读。看谁能把字音读准确，把句子读通顺。

　　2、指名读，纠正字音。

　　3、小组内读。

　　4、开展朗读竞赛。

　　三、课堂小结：

　　第三课时

　　教学目标：向小朋友介绍自己喜欢的一幅画。在活动中提高口语交际能力。对口语交际有兴趣。

　　教学重点：语句清楚，能把意思说明白。

　　教学难点：介绍时态度自然大方。

　　教学过程：

　　一、 课前准备：选择自己喜欢的画。

　　二、介绍自己的画：说说自己为什么喜欢这张华，图上都画了什么。

　　1、小组内先说，选出说得最棒的在班上说。

　　2、请你当讲解员，向大家介绍你的画。

　　3、评选出最受欢迎的画，最佳讲解员。

　　三、把自己喜欢的画介绍给爸爸妈妈。请爸爸妈妈提出意见。