一、教学要求

　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．学会本课10个生字。绿线中的6个生字只识不写，理解新词语的意思。

　　3．了解课文主要内容，重点感受瀑布昔日与现在的反差，了解瀑布消失的原因。

　　4．读中感悟课文内容，认识到保护环境的重要性，从而激发学生热爱大自然、爱护我们生存的地球的思想感情。

　　二、教学重点

　　抓住课文重点词语和关键句子，通过展开想象，比较塞特凯达斯瀑布过去、现在和将来的不同情形，体会到环境污染给人们生活的环境带来严重危害，认识到“保护环境、爱护地球”的重要性。

　　三、教学难点

　　联系课文内容，写写菲格雷特饱含深情，动人心弦的演说词。

　　四、教具准备

　　多媒体课件。

　　五、教学时间

　　3课时

　　六、教学过程

　　第一课时

　　一、教学要求

　　1.学会本课的生字新词，结合课文理解词义。

　　2.能读通课文，初步了解课文的主要内容。

　　二、教学重点难点

　　读通课文，初步了解课文的主要内容。

　　三、教学过程

　　（一）导入揭题。

　　1.板书“葬礼”，读准“葬”，说说“葬礼”的意思。

　　2.板书“特殊”，说说词义。

　　3.板书课题，围绕课题质疑：葬礼是为谁举行的？这是个怎样的葬礼？为什么说这是个特殊的葬礼？

　　（二）初读课文。

　　1.朗读生字表上的生字和课后的词语。

　　检查：（1）抽读生字卡片，读准字音。

　　前鼻音：奄 帘 唤 旬

　　平舌音：葬 测

　　翘舌音：殊 垂 授

　　（2）朗读下列词语：枯竭 下旬 骄傲 唤起 教授 哀悼 号召 不辞而别 生命垂危 咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 从天而降 流连忘返 乱砍乱伐 慕名而来 饱含深情

　　（3）指导朗读下列名词：拉丁美洲 巴拉那河 菲格雷特 塞特凯达斯

　　2.朗读课文，读通句子，难读的地方多读几遍。

　　检查：指名逐节朗读课文，指导读好下列句段：

　　塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水

　　从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，塞特凯达斯瀑布气势更是雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客。

　　他们痛苦地接受了现实，纷纷加入到宣传“保护环境，爱护地球”的行动中。

　　第七自然段（略）。

　　菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯瀑布给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲，……

　　指名逐段朗读时结合说说下列词语的意思（事先布置预习）：

　　滔滔不绝：形容水流不断的样子。

　　一泻千里：形容江河奔流直下的气势。

　　流连忘返 ：不舍得离去。

　　不辞而别 ：不打招呼就离去。 枯竭

　　奄奄一息：气息微弱，生命垂危的样子。

　　慕名而来 ：指游客因仰慕塞特埃拉斯瀑布闻名于世的雄伟壮观而来游览。