人教新课标一下：《春风吹》教案（1）
【教学目标】
1．理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。
2．使学生知道春天是种植的季节，教育学生珍惜春光，创造条件开展种植活动，为班级、学校，祖国做贡献。
3．指导学生按课文内容填空，背诵课文。
4．以春游看到的景物为内容，练习说话。
【教学重点】
1．理解课文内容，初步认识春天的特征。
2．教育学生，珍惜春天大好时光，开展种植活动，为集体，为祖国做贡献。
3．背诵课文。
4．练习说话。
【教学难点】
1．抓住突出春天特点的词，联系生活实际，了解春天的特征。
2．说话训练。
【教学准备】
１、字词卡片。
２、ppt课件。
教学过程：
一、背古诗导入新课
背《春晓》、《村居》导入新课
刚才背的都是什么季节的？引出课题，读题。
二、揭题，感知课文内容。
1、春风姑娘（板书：风）给你们送来了一首儿歌，还拜托老师给小朋友们读一读呢？想听吗？
2、老师配乐读。学生看春天的美景。
3、小朋友，春风姑娘给你们的儿歌，好听吗？
4、你们也来读一读，好不好？
生自由读。
5、指名读。齐读。
三、字词教学
出示：柳树 燕子 桃花 青蛙
轻轻地吹 细细地下 快来 吹醒
自由读，（你发现了什么）指名读，齐读
打乱顺序：开火车读。
四、精读课文内容
1、学习第一小节
词语宝宝们跳回到儿歌中你还愿意和他交朋友吗?（指名读，齐读）
（1）、春风吹呀吹，吹呀吹，（出示柳树图）
相机指导：
a、春风吹鈥斺�斄帕礁鲡�湸悍绱碘�澦得鞔禾炖戳恕�
B、绿----春风一吹，柳树发芽了。
吹得怎么样了。嫩绿的柳树在春风中轻轻摇摆，多美啊！你来试着读一读，看看柳树绿得多么可爱。（回答的学生读）
谁还能把柳树鈥溌题�澋媚敲疵赖母芯醵脸隼础＃ㄗ杂烧酒鹄炊粒┗褂惺裁匆泊德塘�?句式出示: 吹绿了 。读。
春风吹呀吹呀，还吹（出示桃花图）
C、红----春风一吹，桃树上开出了粉红色的花。
桃花怎么样的。（有的鈥︹�τ械拟�︹�Γ┫胂笠幌拢郝骺欧酆焐奶一ǎ嗪每窗。∧隳馨烟一ǹ媚敲粹�満焘�澋拿览龈芯醵脸隼绰穑�
还有什么也吹红了? 句式出示: 吹红了 。
春天来了，还有哪些植物也发生了很大的变化？出示：
吹 了 ，吹 了 ，
吹 了 ，吹 了 。
D、 来-----燕子从南方飞回来了。
E、醒-----青蛙不在冬眠。
（让学生抓住鈥溊粹�潱�溞砚�澚礁龃世斫猓�溊粹�澥且蛭嘧邮呛蚰瘢斓侥戏焦禾炫耍嘧硬糯幽戏椒苫乩础ｂ�溞砚�澥且蛭嗤苁嵌叨铮褪嵌欤嗤懿卦谔锛涞牡囟蠢铮怀圆缓鹊厮酰禾炫耍嗤艽佣咧行牙矗拥囟蠢镒瓿隼矗胶Τ妗＃�
| 相关文章： | ◇ [自然类] 秋风吹 | ◇ 大班语言：风在哪里 |
| ◇ 大班语言：风在哪里 | ◇ 风在哪里 |
|
|
