教后反思

　　分角色朗读给学生搭建了自我展示的平台，同时也让学生得以完整品味文本，体会语言艺术，感悟人物形象，领悟文章内涵。

　　五、古诗拓展

　　师：最后送大家一句话，这句话也同样告诉了我们试一试的重要：

　　出示：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　教后反思

　　此处，只做渗透，不做讲解。课堂上，教师不必做到事必躬亲，也不可能做到事事包揽，留给学生思考，生活的大课堂将交给学生更多。

　　课后：

　　师：知道老师会把小马头饰奖给谁吗？

　　生一起说：饰小马的孩子。

　　师：对啦！因为她敢于试一试，证明了自己能行。

　　教后反思

　　课堂即生活，生活即课堂。让学生知道，在平时的学习生活中，我们同样要勇于试一试。